Description : Notice'
Ce manuel s'adresse à des étudiants adultes amateurs ou futurs professionnels. '
Trois volumes correspondant aux trois cycles d'une formation complète sont prévus. '
Chaque volume se divise en quatre sections complémentaires : '
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1. Rythme '
2. Intonation et Intervalles '
3. Harmonie et Improvisation '
4. Analyse et Interprétation '
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Les sections doivent être abordées simultanément, la progression pouvant coïncider d'une section à l'autre. '
Marguerite Labrousse et Jean-Paul Despax, professeurs de formation musicale au CRR de Paris, ont conçu cet ouvrage d'après leur enseignement au sein des classes de chanteurs.'
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Avant-propos '
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Ce manuel s'adresse à des étudiants chanteurs adultes amateurs ou futurs professionnels.'
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Les objectifs en sont :'
- une formation rigoureuse et systématique à l'intonation et aux principaux langages musicaux rencontrés dans le répertoire vocal (tonalité, modalité, atonalité, sérialisme...)'
- une formation rythmique complète axée sur les spécificités de la musique vocale (prosodies dans différentes langues, types d'écriture vocal et instrumental)'
- une initiation aux principaux outils d'analyse (phraséologie, analyse tonale et harmonique, structures et formes...)'
- une immersion dans la culture du répertoire spécifique du chant (genres vocaux, pratiques d'interprétation, styles et époques variés)'
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La progression est rapide et permet à l'étudiant d'approfondir les activités effectuées en cours, grâce :'
- aux textes du répertoire proposés avec leur accompagnement'
- aux encarts théoriques synthétiques et précis '
- aux exercices d'application'
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Trois volumes correspondant aux trois cycles d'une formation complète sont prévus.'
Chaque volume se divise en quatre sections complémentaires - les sections doivent être abordées simultanément, la progression pouvant coïncider d'une section à l'autre.'
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1. Rythme '
- Présentation des rythmes '
- Mémorisation (reconnaissance et lecture) '
- Lecture rythmique sur onomatopées '
- Prosodie rythmique (textes du répertoire) avec un texte français, allemand, italien, anglais ou russe '
- Lecture complète avec rythmes et paroles (sans accompagnement)'
- Créativité : invention d'un rythme sur un texte littéraire proposé'
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2. Intonation et Intervalles '
- Exercices d'intonation à lire et à chanter puis à écrire et à chanter'
- Intervalles à lire et à chanter (en variant les clés, les armures, les altérations accidentelles, les rythmes...)'
- Extraits du répertoire permettant la mise en pratique directe du travail d'intonation.'
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3. Harmonie et Improvisation '
Les principaux accords sont tout d'abord présentés de manière théorique, en lien avec le travail sur les intervalles.'
Sont ensuite proposés à l'improvisation puis à l'écriture différents exercices comme des basses obstinées, du contrepoint improvisé ou des phrases musicales, tous en lien avec un style ou un auteur.'
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4. Analyse et Interprétation '
- Présentation de l'échelle et sélection de vocalises permettant la mise en voix et en `oreille`, en vue du déchiffrage.'
- Questions d'analyse et de style suscitant une lecture approfondie du texte à interpréter.'
- Texte musical issu du grand répertoire (mélodie, opéra, musique religieuse...) avec son accompagnement pianistique.
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